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一种网络学习能力评测方法及系统【异议或纠错】

档案编号: CQ-696-2521-6626
档案文号:
专利权人: 申请人 
发布时间: 发布时间 
档案分类: 专利权 
分 类 号: 第G06F19/00;G06F17/30类
授权状态: 已授权
档案内容: 本发明是对“学生心理档案系统”的改进。该系统与“学生心理档案系统”相比,具有界面友好,问题简洁高效不重复,能提供评价结果的解释等优点。有利于对中学生学习能力的进一步研究。在专家知识收集的方法上,本文参考了因特尔教育中对评价量规的制订方法,先通过分组尽可能广泛地收信与中学生学习技术相关的因素,再汇总组合,最后通过排名得出权重的过程。实践证明,这种方法是高效的。在数据分析阶段,本发明引入了当今世界上公认的统计类软件SPSS,对每一个学习技术因素与问题之间的相关性进行单因素方差分析,去除了那些与子因素关系不大的问题,从而使得系统变得简洁有效。
附件下载:  (原始资料备查)

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